Thinklog Wargafikir

There was once a time when universities were sanctuaries of curiosity, where scholars wrestled with ideas rather than metrics, and where the pursuit of wisdom animated the academic life. But the modern university—particularly in the era of KPIs, scorecards, and managerial reductionism—has transformed into a machine that rewards compliance over creativity, obedience over originality. In this environment, a disturbing species has proliferated: the intellectual zombie. Intellectual zombies are not defined by a lack of qualification. Many hold doctorates, professorial titles, and impressive-looking résumés. The problem is not their credentials but their hollowness. They move by reflex, animated not by intellectual impulse but by bureaucratic demands: directives, templates, matrixes, and checklists. These are the scholars who can only function when given instructions. Remove the KPIs and handbook, and they are lost—staring blankly, unsure of what scholarship demands when no external authori...

Penyelidikan dalam disiplin rekabentuk telah lama dipengaruhi—sering kali secara bermasalah—oleh epistemologi positivistik dan reduksionis yang menganggap pengetahuan hanya sah apabila ia boleh diukur, digeneralisasikan dan dinilai secara objektif. Para sarjana menunjukkan bahawa paradigma ini, yang banyak diimport daripada sains tabii, cenderung memecahkan fenomena rekabentuk yang kompleks kepada pemboleh ubah atau teknik yang terasing, sehingga mengaburkan dimensi sosio-budaya, pengalaman dan interpretatif yang merupakan teras siasatan rekabentuk. Broadbent (2002) menjelaskan bagaimana “era reduksionis” dalam penyelidikan rekabentuk menggalakkan penguraian rekabentuk kepada komponen teknikal yang berasingan, menghasilkan pengetahuan yang tepat secara prosedural tetapi cetek secara epistemik, dengan kemampuan terhad untuk menjelaskan kerumitan dunia sebenar. Begitu juga, van Doorn dan Moes (2008), merujuk Horváth (2006), berhujah bahawa tradisi awal penyelidikan rekabentuk menganggap ...